Lesprogramma groep 3 t/m 8
Dat zijn rekenen, taal, lezen en schrijven. Voor het aanleren van deze basisvaardigheden maken wij gebruik van diverse – heel bewust gekozen - methoden. De methoden bieden een goede structuur en voorzien ons van materialen.
Ook andere vakken
Naast rekenen, taal, lezen en schrijven krijgen de kinderen natuurlijk meer vakken.
Dit zijn de zaakvakken, zoals als aardrijkskunde, geschiedenis en kennis van de natuur.
Ook expressievakken, zoals muziek, drama, tekenen en handvaardigheid komen aan bod.
Natuurlijk maakt ook sport deel uit van het lespakket. Vanaf het schooljaar 2008/2009 krijgen alle leerlingen tevens levensbeschouwing en godsdienstonderwijs (LEGO).
Keuzevakken
Naast de ‘vaste’ vakken, is er een aantal keuzevakken. Zo kunnen de leerlingen van groep 7 en 8 leren computertypen. Daarnaast zijn er zo nu en dan zijn er keuzemiddagen. De kinderen kunnen dan zelf een keuze maken uit allerlei creatieve of culturele activiteiten.
Lees hier meer over een aantal van onze lesmethoden.
Met leeftijdsgenootjes in de klas
Op De Bieshaar delen we de kinderen zo veel mogelijk in volgens het jaarstof-klassen-systeem. Dat betekent dat de kinderen met leeftijdgenootjes in de klas zitten.
Omgaan met verschillen: klassenmanagement
Tussen de leerlingen in een groep kunnen veel verschillen voorkomen, bijvoorbeeld in leerstijl, niveau of tempo.We proberen zo veel mogelijk rekening te houden met deze verschillen. De kinderen leren zelfstandig te werken aan taken. De leerkracht maakt gebruik van een instructietafel om kinderen die extra aandacht nodig hebben bij zich te roepen. Regelmatig geeft de leerkracht een klassikale (of groepsgewijze) instructie. Met de uitleg van de leerkracht kan een groot deel van de groep een volgende stap in de leerstof maken.
De kinderen die dan nog hulp nodig hebben van de leerkracht worden aan hun tafel of aan de instructietafel verder geholpen. De leerkracht loopt gedurende de les rondjes door de groep. De kinderen die de leerkracht nodig hebben kunnen het op dat moment vragen. Deze werkwijze is zeer kenmerkend voor De Bieshaar.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
We willen de kinderen leren hoe ze met elkaar en met zichzelf kunnen omgaan. Ze leren bijvoorbeeld hoe ze goed kunnen samenwerken, hoe ze een ruzie kunnen oplossen of hoe ze voor zichzelf kunnen opkomen. Dit doen we aan de hand van thema's, zoals 'verdriet' of 'ervaringen delen' Een aantal weken staat in de hele school zo'n thema centraal. In de Biesflits en op de website kunt u lezen welk thema dat is. Zo kunt u hier thuis ook op inspelen.